{"id":4872,"date":"2019-03-20T19:30:42","date_gmt":"2019-03-20T18:30:42","guid":{"rendered":"http:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/?p=4872"},"modified":"2019-04-05T10:16:38","modified_gmt":"2019-04-05T08:16:38","slug":"der-schweizer-filmleser-thomas-binotto-zu-gast-bei-der-academia-annensis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/?p=4872","title":{"rendered":"Der Schweizer Filmleser Thomas Binotto zu Gast bei der \u201aAcademia Annensis\u2018"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201eIch lerne sehen\u201c \u2013 diesem Motto (von Rilkes Romanfigur Malte Laurids Brigge) folgte eine weitere Sektion der \u201aAcademia Annensis\u2018 am 20.03.2019, die Thomas Binotto als au\u00dfergew\u00f6hnliche Filmlesung gestaltete. An dem von ihm entfachten \u201aLagerfeuer des 21. Jahrhunderts\u2018 \u2013 wie Herr Schwertschlager in seiner Begr\u00fc\u00dfung Netflix bezeichnete \u2013 sa\u00dfen diesmal nicht nur die Klassen- und Jahrgangsbesten unserer Schule, sondern auch die Mitglieder eines W-Seminars vom Paul-Klee-Gymnasium Gersthofen: \u201aReligion meets Hollywood\u2018 unter Leitung von Frau Schwertschlager.<\/p>\n

Den Titel der Filmlesung \u2013 \u201eSuperhelden!\u201c \u2013 illustrierte der Referent zu Beginn durch einschl\u00e4gige Filmausschnitte, die deutlich machten, dass sowohl Klassiker der internationalen Filmgeschichte, wie Tarzan, Pippi Langstrumpf oder Winnetou, als auch aktuelle Filme, wie die James Bond- oder Harry Potter-Reihe, auf ein- und dieselben Versatzst\u00fccke zur\u00fcckgreifen, unabh\u00e4ngig davon, welches Genre und welche Zielgruppe sie haben. Binottos Beispiel f\u00fcr den muster-g\u00fcltigen \u00dcbungskreislauf eines Superhelden, die von ihm so genannte \u201aReise durch das Labyrinth\u2018, war im Folgenden der US-amerikanische Spielfilm \u201eSpider-Man\u201c von Sam Raimi aus dem Jahr 2002. <\/span>\"\"<\/a>Dessen Dramaturgie, die Binotto ebenfalls anhand von Ausschnitten verdeutlichte, gehorcht einer typischen Abfolge von Stationen, sie beginnt im tristen Alltag des Au\u00dfenseiters Peter Parker, dessen zuf\u00e4llige Initiation durch einen Spinnenbiss das notwendige Dilemma (verk\u00f6rpert auch durch seinen Mentor Onkel Ben einerseits und seinen Gegenspieler, den gr\u00fcnen Kobold, andererseits) hervorruft: K\u00fcnftig f\u00fchrt Peter ein Doppelleben, dessen Pendant Spider-Man ist und das seine Identit\u00e4t auf eine Zerrei\u00dfprobe stellt, als seine gro\u00dfe Liebe Mary Jane zum Spielball des gr\u00fcnen Kobolds wird. Am innersten, scheinbar aussichtslosen Punkt des Labyrinths angekommen verweigert sich Peter zwar, entscheidet sich dann aber, ohne noch \u00fcber die \u00fcbermenschlichen Kr\u00e4fte Spider-Mans zu verf\u00fcgen, intuitiv daf\u00fcr, ein Kind aus einem brennenden Haus zu retten \u2013 wodurch er sich tats\u00e4chlich in einen Helden verwandelt, bevor er durch einen weiteren Impuls im vitalen Interesse Mary Janes wieder Spider-Man wird: signalisiert durch ein \u201aAuferstehungswunder\u2018, das ihn zur Rettung der Geliebten erm\u00e4chtigt. Dadurch entsteht eine \u201aEndlosschlaufe\u2018, die das serielle Erz\u00e4hlen erm\u00f6glicht: Nicht nur ist \u201eSpider-Man\u201c eine Verfilmung der gleichnamigen Comic-Serie von Stan Lee, dem legend\u00e4ren Erfinder von rund 600 Superhelden-Geschichten, sondern hat inzwischen selbst zwei Fortsetzungen (2004 und 2007). Der m\u00f6gliche Transfer auf weitere Superhelden- und Superheldinnen-Filme (vgl. weibliche Variationen wie \u201eSupergirl\u201c, \u201eJessica Jones\u201c, \u201eWonderwoman\u201c oder \u201eCaptain Marvel\u201c) und die damit verbundenen Wiedererkennungseffekte begeisterten Binottos Publikum, regten zum eigenen Weiterdenken und -sehen sowie vielleicht auch zum Weiterlesen an: Denn auch in der Literatur soll es \u201aSuperhelden\u2018 geben.<\/p>\n

Vielen Dank: an Herrn Binotto f\u00fcr eine inspirierende Lesung; an die Societas Annensis, die die \u201aAcademia Annensis\u2018 unter der Schirmherrschaft Herrn Schwertschlagers immer wieder gro\u00dfz\u00fcgig unterst\u00fctzt; sowie an die MB-Dienststelle, die die Veranstaltung in Verbindung mit einer schulinternen Fortbildung am Nachmittag f\u00fcr Deutsch- und Englisch-Lehrkr\u00e4fte finanziert hat.<\/p>\n

(Dr. Sandra Schwarz)<\/p>\n

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