{"id":11985,"date":"2024-02-28T18:51:21","date_gmt":"2024-02-28T17:51:21","guid":{"rendered":"http:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/?p=11985"},"modified":"2024-02-28T18:53:25","modified_gmt":"2024-02-28T17:53:25","slug":"empathie-in-der-demokratie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/?p=11985","title":{"rendered":"Empathie in der Demokratie"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Workshop mit dem ehemaligen Annenser Noah Sch\u00f6ppl am 8. Februar 2024 f\u00fcr TIE (Talente, Interessen, Engagement)<\/strong><\/p>\n

Wir freuen uns sehr, dass wir den ehemaligen Annenser Noah Sch\u00f6ppl (Abitur 2016) im Rahmen der Academia Annensis begr\u00fc\u00dfen durften. Nach einem Studium in Amsterdam und Oxford und seiner Arbeit im Bundestag hat Noah eine Ausbildung zum Kommunikationstrainer durchlaufen und ist momentan in diesem Bereich und als Mediator t\u00e4tig. Daher war es ihm ein Anliegen, das sonst \u00fcbliche Vortragsformat zu durchbrechen und interaktiv mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der neunten bis zw\u00f6lften Jahrgangsstufe zu arbeiten.<\/p>\n

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Grundlage war eine Variante des Eisbergmodells, an dessen Oberfl\u00e4che Urteile \u00fcber andere auftreten, deren Kern aber viel tiefer unter der Wasseroberfl\u00e4che liegt, in Form von Bed\u00fcrfnissen. Diese aufzusp\u00fcren erfordert Empathie, welche mit unterschiedlichen \u00dcbungen trainiert werden kann. Grundlage ist die Empathie sich selbst gegen\u00fcber. Davon ausgehend kann man in Interaktion mit dem Gegen\u00fcber treten. Es stellte eine gro\u00dfe Herausforderung dar, wechselseitig drei Minuten lang zu reden oder nur zuzuh\u00f6ren. Im Anschluss versuchten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durch Nachfragen den Kern des Problems, des oft negativen Urteils des anderen aufzusp\u00fcren. Welches Bed\u00fcrfnis ist die tiefere Ursache daf\u00fcr? Als Hilfsmittel erhielten die Teilnehmenden eine Liste mit Bed\u00fcrfnissen aus den Bereichen Verbindung, Ehrlichkeit, Spiel, Freiheit, physisches Wohlergehen, Harmonie und Sinn. Diese wurde von ihnen gleichzeitig als Hilfe und als Hindernis bewertet, da eine Liste zwar auf den ersten Blick umfassend ist, aber letztendlich doch nicht differenziert genug sein kann. R\u00fcckmeldungen ergaben, dass diese \u00dcbungen eine gute Hilfe sowohl im Umgang mit sich selbst als auch mit anderen bieten k\u00f6nnen.<\/p>\n

Noah Sch\u00f6ppl verfolgt die Vision ausgehend vom Empathie-Training gemeinsame Strategien und Ziele zu erarbeiten, sowohl im Kleinen als auch im Gro\u00dfen. Empathie betrachtet er als wesentlich f\u00fcr das Gelingen der Demokratie auf allen Ebenen. Wir danken ihm herzlich, dass er an unserer Schule den Impuls eingebracht hat, dass das Miteinander wesentlich ist, gerade an einer immer noch stark durch Konkurrenz- und Leistungsdruck gepr\u00e4gten Institution.<\/p>\n

Vielen Dank auch an unseren ehemaligen Schulleiter Peter Schwertschlager, der mit viel Herzblut die Academia Annensis am Leben erh\u00e4lt.<\/p>\n

Und Danke an die teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Begabungskreises (TIE), die durch ihre rege Teilnahme und sinnvolle R\u00fcckmeldungen und Impulse die Interaktion m\u00f6glich gemacht haben.<\/p>\n

(Andrea Peter, Ansprechpartnerin f\u00fcr Begabungsf\u00f6rderung)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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