{"id":545,"date":"2016-02-03T10:49:35","date_gmt":"2016-02-03T09:49:35","guid":{"rendered":"http:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/?page_id=545"},"modified":"2025-10-10T10:28:31","modified_gmt":"2025-10-10T08:28:31","slug":"deutsch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/?page_id=545","title":{"rendered":"Deutsch"},"content":{"rendered":"

\u201eDas Menschlichste, was wir haben, ist doch die Sprache\u201c <\/em><\/strong>(Theodor Fontane)<\/em>:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Sie ist \u201edie Kleidung der Gedanken\u201c <\/em><\/strong>(Samuel Johnson)<\/em> und<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

\u201eder Schl\u00fcssel zur Welt\u201c <\/em><\/strong>(Ludwig Wittgenstein).<\/em><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Literatur und Sprache als zentrale Inhalte\u00a0<\/strong><\/p>\n

Eine Sprache erlernt man von Anfang an durch deren Gebrauch \u2013 in Wort und Schrift, rezipierend und produzierend.<\/p>\n

Im Unterricht behandelte Sachtexte und Lekt\u00fcren, aber auch das Angebot in den von Deutschlehrkr\u00e4ften betreuten schuleigenen Bibliotheken (der Mediathek und der Oberstufenbibliothek) bieten reichlich Gelegenheit zur Auseinandersetzung mit Texten aller Art, auch in Form von H\u00f6rb\u00fcchern, E-Books und Literaturverfilmungen (\u201aerweiterter Textbegriff\u2018). Es geht nicht nur um die sachgerechte Auswertung von informativen und argumentativen Texten sowie die Analyse und Deutung von literarischen Werken: Ein zentrales Ziel ist es, zum Lesen<\/u> zu motivieren. Literatur soll Freude bereiten! Ganz nebenbei erweitert das Lesen den Wortschatz, verbessert das Ausdrucksverm\u00f6gen, schult das Bewusstsein f\u00fcr sprachliche Regeln, weckt die eigene Fantasie und f\u00f6rdert Empathie, da sich alternative Sichtweisen er\u00f6ffnen. Der Vorlesetag, Lesen\u00e4chte sowie der Welttag des Buches f\u00fcr die 5. Klassen, der Vorlesewettbewerb in den 6. Klassen und Autorenlesungen sowie Theaterbesuche sollen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zum Lesen animieren.<\/p>\n

\"\"\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Referate, auch in Form von Pr\u00e4sentationen, Diskussionen und die Debatten in der 9. Jahrgangsstufe schulen den m\u00fcndlichen Sprachgebrauch<\/u>. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen dabei, ihre eigene Position sach- und adressatenbezogen \u00fcberzeugend zu vertreten, andere Positionen zu verstehen und Kompromisse zu finden.<\/p>\n

Fehler im Sprachgebrauch f\u00fchren zu Verst\u00e4ndnisproblemen. Die Regeln in Zeichensetzung, Rechtschreibung und Grammatik zu vermitteln, ist gerade an einem sprachlichen Gymnasium mit Blick auf den Fremdsprachenerwerb von besonderer Bedeutung. Die Sprachbetrachtung<\/u> im Unterricht stellt zudem den Wortschatz f\u00fcr die Analyse und Interpretation von Texten zur Verf\u00fcgung und ist die unverzichtbare Basis f\u00fcr Textverst\u00e4ndnis und -produktion.<\/p>\n

Eine weitere S\u00e4ule des Deutschunterrichts bildet die Begleitung des Schreibprozesses<\/u>, wobei das schulinterne Schreibprogramm auf eine sukzessive Steigerung sowie eine Schulung der zentralen Kompetenzen in allen Jahrgangsstufen abzielt.<\/p>\n

Digitale Medien<\/u> \u2013 in Theorie und Praxis \u2013 haben im Deutschunterricht aller Jahrgangsstufen ihren festen Platz. Ein differenziertes Medien- und Methodencurriculum wei\u00df sich dem Anspruch unserer Schule als Medienreferenzschule und unserer Mediencharta verpflichtet. Dabei geht es nicht nur um die blo\u00dfe Verwendung digitaler Medien, sondern um kritische Auswahl von Quellen, korrektes Zitieren und Reflexion \u00fcber unseren Umgang mit den digitalen Medien in Schule und Alltag.<\/p>\n

 <\/p>\n

Als Grundwissen<\/strong> gelten die im Lehrbuch der jeweiligen Jahrgangsstufe (Cornelsen Deutschbuch 5-13) entsprechend ausgewiesenen Seiten: Hier finden Sie die f\u00fcr unseren Deutschunterricht relevanten Fachbegriffe und Arbeitstechniken.<\/p>\n

Mit Beginn des G9 im Schuljahr 2018\/19 wird sukzessive der neue LehrplanPLUS eingef\u00fchrt:
\n<\/a><\/strong>Jahrgangsstufe 5 \u00a0<\/a>
\n<\/a>Jahrgangsstufe 6<\/a>
\nJahrgangsstufe 7
\n<\/a>Jahrgangsstufe 8<\/a>
\nJahrgangsstufe 9<\/a>
\nJahrgangsstufe 10<\/a>
\nJahrgangsstufe 11<\/a>
\nJahrgangsstufe 12 (Vertiefungskurs)<\/a>
\nJahrgangsstufe 12\/13 (erh\u00f6htes Anforderungsniveau)<\/a><\/p>\n

Im laufenden Schuljahr unterrichten das Fach Deutsch am Gymnasium bei St. Anna<\/strong>:
\n<\/a><\/strong>Frau Baumann (Fachschaftsleitung 1, Probeunterricht Deutsch), Frau Dr. Finck von Finckenstein, Herr Fischer, Frau Haecker (Vorlesewettbewerb), Frau Kraft, Herr Mayr (Oberstufenbibliothek), Herr Merk (Schultheater), Frau Peter (Fachschaftsleitung 2), Frau Renauer-Schnell, Frau Riegger, Frau Schimkus, Frau Schmidt (Mediathek), Herr Schmidt, Frau PD Dr. Schwarz, Frau Schweizer (Jugend debattiert, Sprachbegleitung), Frau Sedlmeier, Frau Dr. Weiser (Fachmitarbeiterin Deutsch an der MB-Dienststelle), Herr Wiedemann (studienbegleitendes Praktikum Deutsch)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201eDas Menschlichste, was wir haben, ist doch die Sprache\u201c (Theodor Fontane): Sie ist \u201edie Kleidung der Gedanken\u201c (Samuel Johnson) und \u201eder Schl\u00fcssel zur Welt\u201c (Ludwig Wittgenstein). \u00a0 Literatur und Sprache als zentrale Inhalte\u00a0 Eine Sprache erlernt man von Anfang an durch deren Gebrauch \u2013 in Wort und Schrift, rezipierend und produzierend. Im Unterricht behandelte Sachtexte […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":33,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-545","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/545","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=545"}],"version-history":[{"count":70,"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/545\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13360,"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/545\/revisions\/13360"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/33"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=545"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=545"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=545"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}