{"id":10527,"date":"2023-01-25T08:57:18","date_gmt":"2023-01-25T07:57:18","guid":{"rendered":"http:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/?page_id=10527"},"modified":"2023-01-25T10:48:48","modified_gmt":"2023-01-25T09:48:48","slug":"informatik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gym-anna.de\/wordpress\/?page_id=10527","title":{"rendered":"Informatik"},"content":{"rendered":"
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In der Informatik geht es genau so wenig um Computer wie in der Astronomie um Teleskope.<\/strong> (E.W. Dijkstra)<\/p>\n

E.W. Dijkstra ist der Erfinder des nach ihm benannten “Dijkstra-Algorithmus”, mit dem der k\u00fcrzeste Weg zwischen zwei Orten berechnet werden kann. Er wird beispielsweise in Routenplanern und Navigationsger\u00e4ten eingesetzt.<\/p>\n

Entsprechend der Aussage von Dijkstra zur Informatik geht es in diesem Fach weniger darum, die Funktionsweise von Computern zu erkl\u00e4ren, sondern die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sollen auf altersgem\u00e4\u00dfe Art fundierte Einblicke in die Hintergr\u00fcnde und Zusammenh\u00e4nge der Informationsverarbeitung erhalten. Dabei wird ein systematisches Basiswissen \u00fcber die Funktionsweise, die Struktur, die M\u00f6glichkeiten und auch Grenzen von IT-Systemen vermittelt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n

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\u00dcberblick \u00fcber den Lehrplan in den verschiedenen Ausbildungsrichtungen:<\/strong><\/p>\n

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Klasse<\/strong><\/td>\nSprachliches \/ Humanistisches Gymnasium<\/strong><\/td>\nNaturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
5<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n\n

Natur und Technik Schwerpunkt Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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Natur und Technik Schwerpunkt Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

7<\/td>\n\n

Natur und Technik Schwerpunkt Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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Natur und Technik Schwerpunkt Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

8<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n<\/td>\n\n

Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

10<\/td>\n<\/td>\n\n

Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

11<\/td>\n\n

Sp\u00e4tbeginnende Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

12<\/td>\n\n

Sp\u00e4tbeginnende Informatik<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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grundlegendes<\/a> oder erh\u00f6htes<\/a> Anforderungsniveau<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

13<\/td>\n\n

Sp\u00e4tbeginnende Informatik<\/a><\/p>\n

(gleich mit Informatik 13 in NTG grundlegendes Anforderungsniveau)<\/p>\n<\/td>\n

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grundlegendes<\/a> oder erh\u00f6htes<\/a> Anforderungsniveau<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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